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Sunday, March 31, 2019

雪球速讀法


速讀能力是由速讀技巧與雜學資料庫(資訊、知識和經驗等)結合。核心價值
  1. 讀得快才讀得好、才會更想讀。
  2. 讀得快的重點在於「雜學資料庫」的累積。
  3. 大量而重複閱讀,在學習成效上,比「慢而精讀」更有效。

雪球速讀的幾個基本原則
  • 資料庫概念,建立熟悉感
    • 大腦所累積的資料量愈來愈多,逐漸堆積的資料庫也就會讓閱讀速度有所提升,因為資料庫會隨著時間有所變化,累積的經驗與知識會相互疊加、相乘,因此我們在閱讀熟悉領域的書籍時速度較快,反之則又慢又痛苦。
  • 第二次讀的時候,會比第一次讀得更快。重複且大量循環
    • 透過先將閱讀範圍縮小,只看目錄、標題或關鍵字也能累積資料庫,相較於「讀」十遍,如果只是快速、隨性地大略「看」十遍,反而能看得更快,同時掌握「閱讀時不轉換聲音」及「閱讀時不求甚解」原則,輕鬆滾動手上的雪球,就能高速閱讀,進而達到大量循環的目的。另外,藉由重複的閱讀逐漸擴大並深入其他較為瑣碎的內容,對於內容的理解也更為深入。
    • 重點就在「快速、重複、大量」這三件事
    • 縮小範圍閱讀
      • 第一次只需閱讀目錄、前言和後記,至少反覆10遍(可自行調整)
      • 閱讀內文感到困難時,就先只讀標題、關鍵字
      • 幫助記得和掌握整體架構
    • 閱讀時不轉換成聲音
      • 因為看句子的時候,「大腦認知的速度」比「唸(不一定發出聲)的速度」快
      • 閱讀的時候請不要「默念」,就是不要在心中不要讀出聲音,有些人一開始很難改掉這習慣,建議可以稍微加快一下自己的閱讀速度。(讓大腦的聲音稍微跟不上你的眼睛”掃描”的速度)
    • 不要執著於看不懂的地方
      • 執著看不懂的地方,便會增加挫折感,不如先全部看完,增進理解/熟悉度後反而會有所進展
      • 同時閱讀時請先「不求甚解」(不要執著於看不懂的地方),也先以完全認同作者觀點來閱讀,先不要做批評或否定。 (先讀完讀好,下個階段再嘗試反駁、提出異議及批判思考)
  • 讀得快,更容易理解內容。速度就像看報紙


具體方法
  • 拿到一本書的時候,先利用25分鐘,快速看完一遍封面、作者簡介、目錄、前言及後言。這目的是為了「觀其大略」,快速了解書本的架構及主題,一般一本撰寫或編輯很好的書,通常結構嚴謹,也會在引言就點出整本書的結論,所以先看完這部份可以幫你掌握書本大綱。
  • 接著可以重複第二點的順序,重複五到十次左右,約花費30分鐘左右,你會發現第一次和第十次,你的閱讀速度會愈來愈快,原因是因為書中的內容你愈來愈熟悉,重點在「快速而重複」,很多人書讀不完、不想讀就是因為讀的慢 (永遠都停在第一章 XD
  • 最進入閱讀內文的部份,一樣記得從第一點開始,保持不要默念、完全認同、同時加快一點閱讀速度,這時的重點在「鬆緊鬆緊」,一下快速閱讀、一下遇到自己有興趣或重點 (有些書在關鍵字上會加粗體字) 時,放慢速度仔細讀,接著再加快,基本上一個章節20頁,約500800字左右的內容,大概在1015分鐘可以看完,30分鐘大概可以重複這樣的循環三次左右 (速度快的話,大概可以5次)。
  • 承上,重複上面的方式再讀下一章一直這樣循環重複下去。 (也可以讀完一章,再回頭快速看一次目錄,加深了解整理書的架構)


關於速讀的問題

  • 如何處理看不懂的心情?
    • 不要因為看懂、看不懂而讓情緒產生變化,而是要像在處理事務一樣,集中精神,將看得懂和看不懂的部分區分開來。
  • 不要讀,而是看?
    • 再說一次,速讀不是以理解為目的。所以不是「讀」而是「看」,像看報紙一樣輕鬆、自由,很自然地跳著閱讀。
  • 無法看得很快,總是會停下來怎麼辦?
    • 如果剛開始練習時,還是會不小心「唸出來」。可以先以「不要唸出來」為練習的唯一目標,試著把字當作是符號,當不小心想「唸出來」時迅速打消念頭。反覆以上練習。
    • 想要加速就請「同意」書中內容,不是對內容表示贊同,而是先不表態、不評斷,以「這樣啊」、「原來如此」的客觀立場聆聽作者的想法,抱持「總之先把對方的話聽完」的心態去閱讀。
    • 還是忍不住想明白書的內容,只能靠多練習來習慣速讀。仍有霧裡看花的不安感,或許是因為剛開始速讀沒有顯見的收穫,但是告訴自己:「即便只是知道那些地方『沒看懂』,就是很大的進步。」

Sunday, March 10, 2019

高產值工作法 Great at Work

高產值工作法 Great at Work
高產值工作法- 提振生產力就靠牢牢守住這7種行為
Great at Work - How Top Performers Work Less and Achieve More


  • Behavior 1 決定優先順序 ──選定後,全心投入Behavior 1 Prioritize – then obsess in chosen areas
    • 找出最關鍵的事,然後全心全力投入那些領域,務必要在自己選定的領域中拿出最佳表現
    • 少做一點,全心投入 Do less, then obsess
      • Wield  Occams razor
        • 將奧卡姆剃刀原理運用在工作時,並不是說你要簡化一切只做一件事,而是盡可能去掉不必要的評量指標、目標、步驟,壽司愈少貫愈好。然而,可以帶來良好績效的必要元素,則該全部加以保留。法國作家聖修伯里說過:『完美不是不需要再添加任何東西,而是不再有東西可刪。』
      • Tie yourself to the mast
        • 讓自己碰不到誘惑你、使你分心的事物。事先立下清楚規則,不浪費生產力最高的時間。就算只是設下簡單的原則也有用,例如1小時不准收信。
      • Say no to your boss more often
        • 多數同事都努力做牛做馬、拼命攬下更多工作的時候,你得有勇氣才有辦法少做一點,然後全心投入。好消息是你可以從小地方做起,拿出奧卡姆剃刀,削掉工作中幾個不必要、不具備生產力的部分。想些辦法讓你『把自己綁在船桅上』,才不會無法全心投入關鍵的優先事項。要求上司幫你列出各項職務的輕重緩急,讓你更清楚知道應該把重心放在哪些地方。
  • Behavior 2 重點是創造價值, 不只是完成目標Behavior 2 Focus on creating value, not just targets
    • 花更多時間做更多同樣的事,可能無法讓你成功。相反的,你要重新設計工作,把重點放在創造更多價值。你要用心製作一份職務描述,讓自己在工作上的付出發揮最大價值。
      • 用心重新設計工作的人,績效遠勝墨守成規的人。
      • 如果你每周工作50小時以內,增加更多工時一般可以改善整體績效。一旦超過50小時,增加更多工時的效益會開始下降。每周要是已經工作超過65小時,又再增加工時,反而會使績效下降。結論是努力比別人做更多工作,通常不是特別聰明的做法,也不是長久之計。
    • Productivity = Output / Input (Resources)
    • Value = Benefits to others x Quality x Efficiency 
    • Create value, not meet targets
      • Have less fluff features
      • Do more of the right stuff
      • Add more wow
      • Go for five star rating
      • Faster, cheaper
    • 今日人們的工作方法仍有許多是沿襲工業革命初期誕生的舊方法。令人望而生畏的績效評估,至少在1940年代就有了,相關概念取自20世紀初期的泰勒科學管理法。倫理規範及其他的專業規則源自19世紀,也就是現代職業最初成型的年代。科技正在顛覆諸多傳統,人們努努力推翻『一切照舊』的做法,並且質疑事情該怎麼做。在這樣動盪的時代,企業必須靠創新的產品與服務取得成功,個人也必須靠著創新的工作方式才能成功。
  • Behavior 3 建立學習迴圈, 不能一成不變Behavior 3 Replace repetition with a learning loop
    • 一再重複同樣的錯誤,不會使你以更聰明的方式工作。你必須建立良好的學習迴圈,精益求精。
    • 學習迴圈讓人得以一邊執行每天的工作,一邊學習:你在小地方嘗試新方法(例如:開會時如何提問),接著評估成果,請別人立即給予回饋,接著依據回饋調整做法(例如:以不同方式問問題)。
    • Learning loop
      • Redo with new ideas
      • Measure your results
      • Get feedback from a coach
      • Modify your performance 
    • Run a great learning loop
      • Carve out just 15 min
      • Chunk it into micro-behaviors
      • Measure the soft metrics
      • Get nimble feedback, fast
      • Dig the dip, run experiments
      • Confront the stall points
    • 企業藉由『品質管理』的技術,鼓勵員工減少缺點與浪費,去除造成表現不一的原因。相關技術想做的是努力減少變數與失敗,然而那是十分錯誤的做法,因為嘗試新點子自然會帶來變數,有變數才有可能學習。此外,處理棘手問題可以帶來大量的學習機會。追求學習迴圈的人士,績效一般會暫時下滑,因為學習迴圈會帶來挑戰,需要實驗一下,找出解決辦法。然而,一段時間過後,學習將帶來收獲,也因此困難之處在於學著忍受暫時的失敗。
    • 若要在千變萬化的職場中勝出,首先先得面對事實。不能無視於現實,把新技術或興起中的趨勢,當成三天後就會退燒的熱潮。各位如果是老師,就得接受線上教育將顛覆你的專業,順應日常工作中出現的相關變化,利用學習迴圈讓自己一點一點進步。重新設計工作,一遍又一遍學習。
  • Behavior 4 工作要有熱情, 也得有使命感Behavior 4 Seek roles with both passion purpose
    • 對自己做的事抱持熱情很好,然而除了有熱情之外,也得有使命感——做一些可以改變世界的事。你要在工作中注入熱情與使命感。
    • 活著,不能光只是活著而已。人生的價值,在於我們如何讓別人的生命就此不同。
    • 許多人認為,替自己找到『正確』的角色,是唯一能在工作中找到熱情或使命感/兩者兼具的方法。研究指出,七成的成年工作者認為,在工作中找到熱情的唯一辦法,就是工作從一開始就完美『適合』他們。他們從沒想過可以在目前的工作中培養出熱情。
    • Mix passion and purpose 熱情和使命感
      • Grow your circle of passion
        • 強迫自己踏出舒適圈
      • Climb the purpose of pyramid
        • 熱情是做你所愛的事,使命感則是做有貢獻的事。
        • Value creation -> contribute value -> Craft meaning -> Mission
      • Select and then fill a new role
        • 尋求讓熱情與使命感更能合而為一的機會
    • 替工作培養出更多熱情與使命感後,試著讓自己的心態,從計算每周工作多少小時,換成計算每小時的精力狀態。數一數一天之中,你有多少小時處於能量充沛的狀態。你充滿更多熱情與使命感時,活力旺盛的時數會上升。此外,你每小時的產出也會增加,尤其是如果你還遵守其他7種行為。將熱情與使命感注入工作後,試著把精力導向精挑細選後帶來價值(重新設計工作,增加價值)的特定領域(少做一點,然後全心投入),不斷讓自己進步(學習迴圈)。
  • Behavior 5 發揮影響力技巧, 號召眾人一起來Behavior 5 Apply influence tactics to gain advocacy
    • 不要只靠理性訴求說服其他人加入你。記得要利用「聰明毅力」──鼓舞人心,然後研擬你的戰術來解決心中的顧慮和議題。
    • 我們能否完成工作,要看是否得到其他人的支持,包括主管、下屬、同儕、其他部門的同事,以及夥伴等等。這些人掌控我們需要的資源,包括資訊、專長、經費、人力,以及在辦公室政治角力中替我們說話。然而,別人不一定會想伸出援手,甚至可能從中阻撓。我們分析數據後發現,績效頂尖的人才擅長在三方面與人合作,包括爭取支持、團隊合作,以及共同協作。
    • Advocate for your ideas
      • Figure out how to inspire people
        • 想出方法激勵人心。不要只靠理性訴求與邏輯,你要喚起人們心中的情感,情感才能打動人心。如果你能激勵人心,你將直接牽引他們的情感,不用徒費脣舌。
      • Champion forcefully using smart grift
        • 利用「聰明毅力」大力推動──鎖定你要影響的特定對象,除了不放棄之外,也要擬定說服的戰術。聰明毅力的意思是說,你要靠量身打造的方法,化解你碰上的反對意見。
    • 我們碰上對手時,第一個反應往往是拔劍衝進戰場。然而要是可能的話,有時邀請對方加入我們的計畫,才是聰明的做法。據說詹森總統講過一句妙語:『與其讓反對者站在外頭,朝你的帳篷小便,還不如讓他進帳篷,往外撒尿。』只要有機會,務必聰明工作,並且邀請反對者進入你的帳篷。
  • Behavior 6 勇於爭辯,但也懂得 團結共事者Behavior 6 Fight and unite with coworkers
    • 增加生產力的另一個關鍵方法是學習在團隊中工作。學習如何以更聰明的方式舉行會議,讓大家能夠激烈討論,但一旦做出決定便全力以赴。
    • 亞馬遜要求經理人和員工『如果不認同公司的決定,應該挑戰那個決定,即便提出不同的聲音會令人感到不安或麻煩。』此外,『一旦確認是最終的決策,就要全力支持。』矽谷投資人馬克.安德森提到公司的合夥人提案時,投資團隊會激烈討論:『在場每一個人的責任是對點子進行壓力測試。』安德森表示,『每當〔合夥人班.何洛維茲〕提出一樁交易案,我就會大力抨擊。就算我覺得那其實是我聽過最妙的點子,我還是會把它批評得一文不值,並且鼓勵其他人群起攻之。』如果合夥人辯贏了,大家就會停止爭論。我們會說:『好吧,來做吧,我們全力支持你。』
    • Fight and unite 勇於爭辯懂得團結
      • Have highly productive fights in meetings
        • 多元化,安心發言,敦促每個人發言,不要引導性問題,仔細聽
      • Get everyone united behind execution
        • 每個人都得支持最後決定,不玩辨公室政治,沒人可耍大牌,改進團隊目標
    • 意見要多元,指揮要統一。
    • 豬玀灣事件代表標準的糟糕團隊決策流程。帶領團隊的甘迺迪總統,未能鼓勵大家踴躍發言。個別的成員也未能盡到自己的責任,勇敢說出不同的意見,指出計畫有問題的地方。最優秀、最聰明的人才因此失敗。完成工作的方法,不是開大量的會議,而是開更聰明的團隊會議,讓人們踴躍辯論,接著認真執行會議決策
  • Behavior 7 小心選擇跨部門專案 Carefully pick cross-unit projects to join
    • 過量的共同協作,有可能和不合作一樣糟。想要做更多,你必須採行嚴謹的共同協作,才能讓好幾個團隊一起合作取得有意義的收穫。
    • Do disciplined collaboration 
      • Establish the business case
      • Craft an unified goal
      • Reward those who collaborate 
      • Commit your full resources 
      • Tailor some trust booster
  • 多數人以為,只要『兢兢業業』、『不屈不撓』,就能出頭天。如果有人像超級明星冒出頭來,我們會以為他們比其他人都要勤奮。然而,更努力工作——拉長工時——在超過一定的門檻後,能產出超高績效的想法是錯誤的。表現最好的人靠的不是埋頭苦幹,而是靠聰明工作。他們透過選擇少數優先事項,以及運用有目標、十足的努力脫穎而出,來發揮他們工作的最大價值。

Thursday, February 28, 2019

Way of the Peaceful Warrior Quotes

  • The journey is what brings us happiness not the destination.
  • There are no ordinary moments.
  • Life has three rules: Paradox, Humor, and Change.
    • Paradox: Life is a mystery; don't waste your time trying to figure it out.
    • Humor: Keep a sense of humor, especially about yourself. It is a strength beyond all measure
    • Change: Know that nothing ever stays the same.
  • If you don't get what you want, you suffer; if you get what you don't want, you suffer; even when you get exactly what you want, you still suffer because you can't hold on to it forever.
  • A warrior does not give up what he loves, he finds the love in what he does
  • The world's a puzzle; no need to make sense out of it." - Socrates
  • The secret of change is to focus all your energy not on fighting the old, but on building the new
  • The secret of happiness, you see, is not found in seeking more, but in developing the capacity to enjoy less.
  • It doesnt matter what you do, only how well you do it.
  • Death is not sad; the sad thing is that most people dont really live at all.
  • Better to live Until You die.
  • secrets value is not in what you know, but in what you do.
  • It's better to make a mistake with the full force of your being than to timidly avoid mistakes with a trembling spirit. Responsibility means recognizing both pleasure and price, action and consequence, then making a choice.
  • Happiness is not just something you feel — it is who you are.
  • Experts devote their life to training. Masters devote their training to life.
  • Act happy, be happy, without a reason in the world. Then you can love, and do what you will.
  • You Don't need a reason to be happy. If you do that reason can be taken away.
  • A warrior is not about perfection, victory, or invulnerability. Hes about absolutely vulnerability. Thats the only true courage.
    • 戰士無須盡善盡美,不需要常勝不敗,不必刀槍不入,戰士很脆弱,那才是唯一真正的勇氣

  • 人生三項原則, 這三句話明確指出面對生命時應有的態度和觀念。paradox矛盾,humor幽默,change變化
    • paradox 幻象 矛盾 詭論
      • 生命本身是各謎團,別花力氣去了解。
      • 人生很神祕難解,不用刻意去解釋任何事,不用去追求所謂的終極道裡,做就對了,智慧在每一次的經驗中。
      • 生活和心理的矛盾對立(善惡-明暗,相信-懷疑),就連活在當下的想法也是矛盾的;在""""之間己經過了無數的片刻,因此我們無法抓住任何片刻時光或今天,唯一能做的是與時光洪流並進,不分過去,現在或未來,專注於現在,不要回憶過去或想像未來.
    • 幽默:
      • 保持幽默感,以幽默的態度面對人生,尤其是自我解嘲,這是所有力量的來源。
      • 幽默,用圓融隨喜的心態去看世界,由其是看待自己,能自嘲的人是快樂的,其實禪宗的很多故事,都很有幽默感,則則都透出豁達自在的人生觀。
      • 超然眼光看待一份,不要將生死 自我看得太嚴肅,死亡不過是入大海的一滴水.
    • 改變:
      • 沒有事物能無法永遠保持不變。
      • 世事恆變,執著帶來痛苦,失去很痛苦,得到就不會痛苦嗎?沒有所謂的成功,也沒有勝利或失敗,蘇格拉底說:「你不比任何人好,也不比任何人差,你就是你,獨一無二的你」
      • 今天是通往未來的大門, 改變去唯一的方法就是改變現在的行為,克服習性. 即使是小小的改變,久了以後會造成明顯的不同.
  • 學會集中思緒、清空思緒,成為和平勇士. 戰士不會放棄自己熱愛的事物, 他在自己所作所為中找到愛
  • 隨時都有事情正在發生,因此每個當下都獨特
  • 每個當下無比珍貴。人生匆匆,勞苦一生不停地追逐,直到揚盡萬千風帆,才驚覺自己未曾真正地活過。
  • 寧可盡全力而犯錯,也不要瞻前顧後、小心翼翼的避免犯錯。責任意味著同時領悟到歡樂和代價、行動和後果,然後做出選擇。
  • 你如果得不到想要的東西,就會受苦;得到不想要的東西,也會受苦;就連得到你正好想要的東西,仍然會受苦,因為你無法永遠擁有它。你的心智就是你的困境。它想要免於改變,免於痛苦,免於生與死的必然性。然而,改變是一項法則,再怎麼假裝,都不能改變這個事實。
  • 死亡並不可悲,可悲的是多數人沒有真正活過。
  • 任何事情的發生,都有意義!!
  • 知識不等於智慧,智慧是實踐出來的
  • 意外也是一種訓練!生命就是不斷的選擇!!
  • 智者採取行動,傻瓜等待反應。
  • 辦不到? 那是未來,摒棄這各想法. 怎麼開始? 沒有開始或結束, 只有行動
  • 不,是當下!唯有活在當下,才能做好每一件事,並感受到生命的美好!
  • 旅程中開心、快樂,這就夠了!重點在於過程,而非目的地,就像是生命,重點在於過程!過程中所學、所見、所聞,才是重點,為夢想而揮灑的汗水,與沿途雀躍期待的心情交織的過程,這才是最大且唯一的收穫。
  • 在這個世界上隨時有事情在發生,每個時刻都是不平凡的時刻,所以要格外珍惜我們活著並呼吸著新鮮空氣的每一刻!死亡?可悲嗎?不!最可悲的是,大部分的人沒有認真的活著!

Sunday, February 24, 2019

XDite讀書筆記法 - 30分鐘針對性讀完一本書

怎么样做到「30 分钟读一本书并做完笔记」

  • Step 1 :找出你最想问这本书的一个问题
    • 请你下载这个 A4 模版[link],每次读书的时候,就写上
    • 书名
    • 你最想要在书中得到的一个解答
    • 你提出这个问题的动机
  • Step 2 :限时 30 分钟快速摘出 16 个关键字
    • 然后开始「快速读书」
    • 我指的「快速读书」是指开始快速翻阅这本书,看到你认为「最相关的关键字、段落」就记进去
    • 总共有 16 格,填下你观察到的关键字
    • 记得读书时,旁边放一个计时器,严格限制最多只能读 30 分钟
  • Step 3 :针对这 16 个关键字,整理出 3-5 个重点
    • 看着这 16 个关键字,整理出你认为的 3-5 个重点
    • 这 16 个关键字,你会发现其实都在讲同样的几件事,而且他们可以浓缩成 3-5 个重点或一系列的动作
  • Step 4 :复述心得
    • 拿着这张 A4 笔记,马上复述给朋友听,你在这本书得到的心得。
    • 你会震惊于:自己竟然可以复述整本书所有的要点以及来龙去脉。


为什么这个效果这么神呢?

  • 1. 人类的工作记忆区只有 5 格
    • 许多人看书时是抱着一个开放的心态,希望在一本书当中 GET 到许多精髓。但是,人的「工作记忆」(不知道这是什么的读者,请百度一下认知心理学)只有 5 格。也就是读这本书,读一次的时间内,你不可能记得超过 5 件事,这是铁铮铮的人体限制。
    • 所以在书中,依照顺序看到很多不同面向的重点时,就会变成捡了西瓜、掉了苹果,捡了橘子、掉了西瓜,捡了柠檬、掉了橘子。到最后什么都掉了。 。 。 。 。 。 。 。
    • 这就是看完一本书后,几乎绝大多数人,什么重点都会忘掉,只会记得这是一本「好书」的原因 
    • 只有读者抱着「我要苹果、我要苹果、我要苹果、我要苹果、我要苹果」的心态,最后怀里才可能真的剩下 5 个苹果。而且当眼中只有苹果时,其他在路上出现的水果都会被扔掉,所以读书效率就会变得无比的高。用 30 分钟读完一本书的速度找出书中所有的苹果,完全是可能的。
  • 2. 限制才能带来效率
    • 为什么又要设计 16 格笔记(还很小格),而且还得在 30 分钟内完成。几个原因:
      • 你得用笔写,写在纸上。纸就是你的篮子,人的暂存格只有 5 格。如果不用笔记,最后看完一本书里面只有 5 个苹果而已。
      • 再来,书里面可能有 50 个苹果,有些苹果其实不好吃,只有 16 个格子,可以逼读者记下重点的重点。
      • 而格子为什么很小,是因为有些段落很好。格子这么小,就是要逼读者能够用 1-2 话讲清楚这个重点。
      • 如果不限制时间,就不会加快效率。
    • 当你摘了 16 颗苹果之后,自然而然你就能看到哪 5 类的苹果是好吃的。而且你还记得一路上摘苹果的过程,学到怎么样挑出苹果的秘诀,总结出摘苹果的套路。
    • 用这个方法,轻轻松松就能在 30 分钟内,就做出一本读书的笔记摘要,而且还不用搞爆自己的工作记忆区。
  • 3. 其他注意事项
    • 如果觉得路上看到很多橘子却不能摘很可惜,请你再印一张表格,重新「我要橘子、我要橘子、我要橘子、我要橘子、我要橘子」的这个过程。这其实就是「每次读书都有不同滋味」的概念,不用担心你真的落下什么哈。
      • 「不能只字不差的阅读书」感觉很有罪恶感。但,想想当你在用搜索引擎时,不也是针对茫茫大海只取你要的一部分资讯吗?那时候你怎么没有罪恶感了?你没发现,对一本书「搜索」其实超有效率。


      • 还有,这个方法就是一直记关键字、一直记关键字不要停。不要在找写关键字时还在回想总结你以前的经验,「把格子当作心得栏写」,这样完全是错的!错的!错的!这个方法的重点就是快进快出工作记忆区,头脑零酸爽负担感。

Saturday, February 9, 2019

The back of the napkin

The back of the napkin

中階主管帶人學

中階主管帶人學


  • 工作認知
    • 深思熟慮,規畫者
      • 工作步調緊湊,突發狀況不斷
    • 上司下屬關係
      • 平行/外部單位互動頻繁
    • 靠正試管道取得資訊
      • 非正式/口頭溝通居多
    • 密切控管時間和部門
      • 工作受牽制,努力掌控局面
  • 角色
    • 工頭:執行成果
    • 聖誕老人:即時論功衘賞
    • 摩西:擘畫願景
    • 動物園長:善用多元人才
    • 教練:設目標,示範教導
    • 指揮家:分工分奏
    • 裁判:辯是非,排糾紛
    • 神父:鼓勵發言,認真傾聽
  • 問題解決
    • Define 
      • 5問
        • 現狀/預期之落差
        • 執行過程的變化
        • 分工不順
        • 不符原定訂劃
        • 執行發生的變化,是否將發生嚴重後果
      • 現狀/差距/影響
    • Discover
      • Toyota 連問5Why
    • Develop 
      • 限制:範圍/時間/資源
    • Decision
  • 績效偏見
    • Halo/horns effect
    • Recency effect 
    • Central tendency
    • Fundamental attribution error 基本歸因偏誤
  • Intrinsic Motivation at Work 內在激勵
    • Sense of meaningfulness 意義感
    • Sense of choice 自主感
    • Sense of competence 勝任感
    • Sense of progress 進度感

正面迎擊的力量 The power of positive confrontation

正面迎擊的力量 The power of positive confrontation


  • WAC
    • What
      • 困擾你的實際情況是什麼?定義這個問題。
      • 明確陳述對方困擾你的行為就好,並說明為什麼那個行為帶給你困擾。不要批判評論,不要擴大問題的範圍,只要明確定義行為和情境。
      • 不要貼標籤,也不要使用「自私、不體貼、總是、從不」等概括性字眼。
      • 了解他人行為對你的影響。明確講出對方行為舉止對你的影響,不要抨擊或攻訐對方。
      • 使用正面詞彙來表達問題點,包括使用「我」開頭的句子。避免使用以「你」作為主詞的責罵、控訴性句子。
      • 不要使用負面或是嚴厲的用詞,如:煩人、干擾、愚笨等等。
      • 適時運用軟化句來讓對方放鬆。
    • Ask
      • 你想要求對方做什麼或改變什麼?說出能解決問題的辦法。
      • 在進行正面迎擊和高難度對話前,你要先具體地定義「要求」,在對方開口前就先說出要求。
      • 要求對方做的事必須明確具體
      • 決定你所想要的或是認清哪些是重要的事,也等於賦予自己更多力量。
      • 用詞的語氣直接程度。
      • 表達偏好的語氣,這是不會太直接的方式。像是「我希望……」、「我比較喜歡……」這種詞句,不論是對上或對下都適用。
      • 要求的事具有可達成性
      • 表明立場和陳述期待的差異。表明立場時會有一個預設的結果在裡面,所以不要輕易或隨意地從陳述期待轉成表明立場。表明立場後,你的取捨或退路就會受限,也比較難達成具有雙向共識的解決方案。
    • Check in
      • 在向對方提出要求後,確認對方的想法。
    • WAC模式提示卡
      • 找到問題點:什麼事困擾我?
      • 提出要求:我想要求對方做什麼事,或改變什麼行為?
      • 確認:向對方確認他的想法。
  • 戒除不良的說話習慣
    • 自我貶損語言
      • 帶有不確定性的字句詞彙。我想、我希望、或許、一點、小小的、可能——這些都是自我貶損語言。
      • 過度使用「我想」,其實也帶有自我貶損意味與不確定性。
      • 除非符合下列條件,否則不要隨便說:「對不起。」
        • 真心想向人道歉。
        • 某件事發生,而這件事需要承擔道歉的責任在於你。
    • 含自我貶損意味的正面迎擊開場白
      • 不要用道歉或是優柔寡斷的字句,來當做正面迎擊時的開場白。有禮不代表要貶低自己的問題點或是要求。
    • 果斷的開場白,卻配上優柔寡斷的結尾
      • 原本是一個再有禮又有力不過的句子,結果被句尾一句「我不知道」、「嗯,你覺得如何呢?」破壞殆盡。這種游移不定的語氣,會大大削弱句子的力量。
    • 自我貶損附加問句
      • WAC模式中的「確認」步驟是問句,但不會帶給人優柔寡斷、自我貶損的感覺。
    • 咒罵語言詞彙
    • 虛字贅言
    • 用「你」而不是「我」開頭的句子。如果你在溝通時用「你」來當開場白,是讓別人感覺你有攻擊性,而非有禮又有力的最大原因。
    • 性別歧視語言
    • 文法瑕疵和發音不良的問題
    • 蹩腳的發音。講話含混不清、嘟嘟囔囔、將幾個字音切斷又連在一起的人,都會有負評。
    • 地方性特殊用語
  • 非語言性溝通的重要性
    • 帶有攻擊性的手勢
      • 用手指指向別人
      • 握拳敲桌
      • 雙手交叉抱胸
    • 消極退縮的手勢
      • 玩手動作
      • 把玩小東西
      • 用手摀嘴
  • 溝通對象及他們的回應
    • 對方同意你的話或順應你的要求
    • 正面迎擊後需要彼此討論
    • 對方表現出自我防衛
      • 要求對方更清楚地再次說明。對方再次澄清說明,對方就有機會更謹慎、更清楚地闡述要點。
      • 運用煙霧彈說法。
        • 可以先說一句話,表示你明白對方的意思,後面再加上一句,讓他知道你不見得同意這個想法。不要陷入「誰對誰錯」的爭論中,這個說法的目的是找出讓雙方繼續對話的方式。
        • 「但是」。別小看這個負載超級能量的字,它可能馬上擊破前一句的正面陳述,轉變為負面效應。盡量使用「如果、然後」。這樣口氣比較中立。其他可以運用的詞彙包括:「只是」、「然而」、「縱使如此」。你的觀點可以接在用來分散正面陳述句的煙霧彈句後面。
      • 向對方表示你已知悉,或認同他的看法
        • 當你了解對方的意見,甚至也同意時,你可以表明讓對方知道。雖然意見通常都是批評;然而如果你正面回應,就可以堵住他的嘴,讓他無從反擊。
    • 對方的情緒變得激動
      • 保持冷靜
      • 不要回擊
      • 保持有禮又有力
      • 必要時喊停
        • 如果溝通情境持續處在吵鬧不休,帶有攻擊性的狀況,你就要停止對話。只要告訴對方,他們有哪些行為是你不能接受的,以有禮又有力的態度來劃清界線,我稱之為退場線。
      • 決定是否值得與對方繼續維持關係
    • 對方拒絕和你溝通(而且他是認真的)
      • 不要在對方的背後評論
  • 決定正面迎擊是否成功的11個原則
    • 聰明選擇溝通事項,辨識哪些情境值得你開口
      • 這個狀況真的會影響到你嗎?
      • 把話說清楚是你的責任嗎?
      •  這個狀況會一直持續嗎?
      • 對方對於溝通情境具有影響力嗎?
      • 溝通情境安全嗎?
    • 從無關緊要的事情開始溝通
    • 持續練習
    • 撫平內心的緊張不安
      • 弄假成真
    • 想像自己有禮又有力
    • 幫自己打強心劑。我可以做好,我可以的。
    • 天時地利都要合
    • 正面迎擊前以及落實時,都不要喝酒
    • 簡短最重要
    • 事後追蹤
    • 從經驗中學習
  • 透過書信正面迎擊
    • 面對面討論通常還是最好的選擇,而不是最容易
      • 確知對方已接收到你的想法
      • 你可以利用身體語言,讓訊息變溫和
      • 立即得知對方的回應,對自己的處境一目了然
      • 證明你是有禮又有力的人
    • 什麼情況適合用文字來正面迎擊?
      • 擔心對方的反應會很激烈時
      • 擔心狀況太複雜時
      • 對方會躲避你時
      • 距離問題
    • 用文字進行正面迎擊時的建議
      • 內容包含WAC模式
      • 謹慎用詞
      • 按照你平常說話的方式來書寫
  • 建立和諧關係的十二步
    • 向人打招呼
    • 互相介紹認識
    • 每個人都應該互相握手
    • 在得到允許前,不要稱呼他人的暱稱
    • 提供協助時的新禮節規則
    • 如何製造閒聊話題
    • 將注意力放在對方身上
    • 不要打斷別人的談話
    • 聰明使用幽默
    • 態度要客氣有禮
    • 要考慮到別人
    • 注意文化差異問題

一聽就懂的說明術

一聽就懂的說明術
  • 為什麼不能好好說明 
    • 沒有用"動作"表達
      • 動詞人沒有以「動作」傳達內容:「動詞」與「動作」兩者並不相同,動詞人會讓對方光是看到或聽到該文句,搞不懂下一步「該怎麼做」
    • 因為"數目"增加太多
      • 過剩人所使用的「數目」太多了:說者任意增加資訊數目,就算說了,也無法好好傳達;聽者企圖原封不動記憶過多數目的資訊,所以永遠都沒辦法實踐
    • 因為想要"涵蓋一切"
      • 網羅人想一口氣涵蓋「所有」內容:視「網羅性」而非「代表性」為優先,才沒辦法好好彙整、傳達訊息​ 
  • 一聽就懂的條件
    • 數目鎖定在"三個"
      • 說話要簡短,越短越好
      • 先寫下跟主題有關的字串,從中挑出幾個「非說不可」的關鍵字,最後再從關鍵字找出唯一重點,做為溝通的核心概念。
    • 套用說明的"結構"
      • 講話前想想結論是什麼,並把結論講出來
    • 以動作"表達"
  • 如何變成善長說明
    • 以"三個觀點"整理資訊
      • "3C"
      • 時間,空間,人
      • 腦子,心靈,身體
    • 以"三個結構"歸納論述
      • What, What, How
      • 過去, 現在, 未來
      • 松, 竹, 梅
    • 以"三個動作"傳達出去
      • 比得出來
      • 看得出來
      • 指得出來

不懂帶團隊,那就大家一起死


[石田淳] 不懂帶團隊,那就大家一起死 

  • 所有的成果都來自於行為的累積
  • 改變成員的個性,讓大家都變得積極,價值觀變成工作優先。這不是主管該做的事。
  • 沒有員工一個個的行為,公司就無法達到任何成果。
  • 員工作到愈多你希望他做的行為,最後結果一定可以獲得改善。
  • 下屬無法做到你希望他做的行為
    • 不知道怎麼做你希望他做的行為
    • 不知道如何持續做下去
  • 主管不需要具備領袖魅力或領導天份。依行為分析學的行為科學管理。
  • 職場溝通分為二大類
    • 為了達到工成成果的溝通:報連商,會議,對下屬的評值和建議。
    • 為了建立(確保)信任關係的溝通:團隊溝通,得到下屬的信任,達到資訊公享
  • Leader vs Manager
    • 二者的任務都是擬定策略,激發團隊裡的每個人發揮最大能力,以確實達到目達
    • 下屬的信任最為重要
      • 確實觀察下屬的所有行為,對其優缺點瞭若指掌
      • 對下屬給予認同,並對其成長有所期望
  • “Have to do” vs “Want to do”
    • 主管目標將感覺被迫工作的Have To團隊,改變成主動積極的Want To團隊。
    • 提升行為主動力/主動欲。
    • 當自己的行為受到認可(特別是受到上司的信任),就會主動再做出相同的行為。
    • 小道具:小型會議,感謝卡
    • 無法達到目標的下屬,找出達成目標的方法,並具體教導,不斷給予稱讚和認可,讓他能做出你希望他做的行為。
I 主管為了提升團隊工作成果應該做的事
  1. 以團隊現有的成員達成最大目標
    • 團隊不只是一個團體,更是為了達成某個目的或目標竹月中中組織的團體。領導者的任務,是統合團隊,帶領大家達成目標。
    • 80/20法則:如果想提高團隊整體能力,身為領導都所必須費心的,不是業績效率前二成的下屬,而是剩餘八成的平凡下屬。
    • 行為管理科學非著重於最後結果,而是執行過成中的行為。
  1. 當個「受下屬信賴的主管」其實很簡單
    • 成員必須不須"持續做到"足以影嚮最後結果的"期望行為"。
    • 若行為發生後會得到好處,人便會主動反覆做出該行為。"強化"便是利用這種人類行為原理來達成目的。具體實踐的簡單方式,讚美,誇獎,認同對方。如果給予誇獎認同的人是自己信賴的主管,"強化"效果會更好。
    • 受信賴的主管所必須具備的條件
      • 確實觀察下屬的所有行為,對其優缺點瞭若指掌
      • 對下屬給予認同,並對其成長有所期望
    • 重點放在確實掌握每個下屬的狀況
      • 寫下所有下屬的優缺點或工作上二個值得誇獎的地方
        • 如果能掌握每個下屬的優缺,面對不同下屬,無論溝通方法或說話重點,自然也會有所不同。
      • 跟下屬打招呼時喊出對方的名字
    • 雖然行為管理的中心思想在於給予誇獎和認同,不過適時的斥責或要求改善也是必要的。
  1. 養成觀察下屬優點的習慣
    • 人總是不自學地看見他人的缺點,必須養成看下屬優點的習慣。
      • 例:花一星期,每天針對一個員工,找出優點。若員工優點特多,轉移注意力到優點少的員工。
    • 了解下屬的進步和優點。
  1. 領導者不等於就是權力擁有者
    • 領導都只是一個身份,只不過是肩負領導者的工作。
    • 盡可能地建構權力下放,讓下屬擁有高自主性的"肩平型組織"(flat organization)為目標,讓員工自發性地努力工作。
II 行為科學管理的基本概念
  1. 不用在意和下屬之間的相處問題
    • 對一個專業領導都來說,喜不喜歡下屬跟率領團隊一點關係也沒有。必須要做的只有二件
      • 協肋下屬完成工作
      • 透過工作激發下屬的能力
    • 工作成果來自於行為的累積,而下屬只是工作上的顆伴,因此重點應該放在行為而非感情,焦點放在下屬的行為上。
    • 只要看清對方"優異的行為",原本"處不來的下屬",也會變成"重要的團隊夥伴",或是"值得激發潛能不可多得的人才"。
  1. 把重點放在「行為」上,溝通將更簡單
    • 真正重要的是"直接影嚮成果的溝通"。工作成果來自於"行為的累積",因此溝通時的重點,也應該放在下屬的"行為"上。
    • 不需要流利口才或漂亮話語,不要用上對下大聲指使,明確指示希望對方做到的"行為"(直接影響成果的期望行為)。
    • 如果下屬表示,如果達成,也要指示對方下一步該做的"行為"。
  1. 只有「行為」才值得給予稱讚及認可
    • 管理學上,稱讚認可己經被視為是一種有效的方法。但和溝通一樣,稱讚下屬時應該針對對方的"行為"。
    • 當下屬做出直接影嚮成果的"期望行為"時,領導者要立即給予稱讚。對"優透行為",也可以給予認同或誇獎。
    • 主管和下屬間的認知差異
      • 主管在訓斥下屬時都是抱著教導對方的心態,可是半數以上的下屬卻會因為上司訓斥而感到灰心。
      • 即使主管有意稱讚下屬,下屬通常感愛不到。
  1. 問候要重「量」不重質
    • 建立信賴關係。
    • 離職原因之一時與上司之間缺乏溝通。建立與團隊的信賴關係-不時和下屬問候聊天。用"行為次數"來統計,減少溝通次數偏差。交談少不代表討厭對方。統計問候次數,發現偏差後,針對次數較少的人增加交談次數以平衡。
    • 身為下屬,面對主管不時問候,會漸感自己受到關注,產生安心信任感,進而認為在自己遇到問題時,主管是可以商量的人。
III 領導者的聆聽與說話技巧
  1. 領導者必須具備「聆聽的能力」
    • 下屬之所以不願跟上司說真話,很多時候都是因為上司話太多了。
    • 不讓下屬把話說完,當然就得知背後的真心話或不滿原因。聽下屬說話,要徹底做好聆聽的角色。
    • 報連商,最重要的是商,一起商討具體的應對措施。
  1. 「聆聽能力」的關鍵:「要求」與「命名」
    • 說話是一種行為,其中要求和命名,與溝通有密切關係。
    • 要求:要求言語行為。
      • 好渴 -> 得到水 -> 完成。
      • 下屬要求主管做出行為。
    • 命言:報告言言行為。
      • 這是什麼->水->答對了->完成。
      • 主管表示認同稱讚感謝或同理心即可。
    • 留心對方所說的話前後關係或當時狀況來區分。
    • 屬下說"我懂了","沒問題",如果主管不確定,必須再碇定。
  1. 營造專心聆聽下屬說話的環境
    • Environment -> Listen -> Recognition -> Feedback/Recommendation
    • 不懂聆聽的領導者,將無法從下屬身上獲得正碓的報告及訊息。
    • 態度上也要專心聆聽,雙方都坐下(平輩),邊聽邊紀錄,不要打斷下屬的話,得仔細聽到最後,邊聽報告邊記錄。
    • 聽完才能針對下屬"完成的行為"給予讚同,最後才是針對報告內容做出回應及建議。
  1. 偶爾也需要閒話家常
    • 與新進人員建立信賴關係
      • 切忌一見面就談工作
      • 建立基本關係,最好方式就是聊私事
    • 暸解每個下屬的"工作動機"
      • 動機條件:為了什麼而工作?想藉由工作獲得什麼?
      • 領導者假使下屬主動積極努力工作,發揮最好的工作效率。
    • 展現對下屬的關心
      • 自己的存在對對方而言豪不重要,這是一件非常痛苦的事。
  1. 瞭解下屬的「工作動機」
    • 動機條件:人主動做出行為的理由。工作理由?想藉由工作獲得什麼?
    • 掌握下屬的工作動機條件或家庭狀況,就能透過工作分配,業積考核甚至是總體報酬(Total Reward),提高工作對下屬的意義並給予充實感,也可增加下屬對你的信任。
    • 無論工作動機為何,只要該做的工作有做好就可以了。
  1. 領導者必備的「喝酒聊天」技巧”
    • 不能聚餐只以真開心作為結論,利用放鬆什麼都能聊的機會進行"有目的性的喝酒聊天",瞭解:工作目的,生活層面(家庭,嗜好),需要幫忙?
  1. 與年長下屬的相處方法
    • 工作就是工作,做好就對了。但面對年長下屬,說話一定要有禮貌,以示尊敬。
IV 小型會談的好處
  1. 一般績效面談的缺點
    • Performance Review 主要目的是為了針對結果做出評價。如果只論成果不看努力過程的績效面談,淪落成結果早已決定的形式。
    • 成果來自於行為的累積,不達標就必須找出失敗的原因,增加可以達到目標的必要行為。
    • 週期:三到六個月的行為計劃和績效面談實在太長了。
    • 具體性/可量測性:Actionable and Measurable. 行為計劃,大多時候卻完全沒有提到包括了哪些具體行為。當事人對於每天工作內容也會不清楚。
  1. 小型會議的作用,在於確定行為
    • 針對績效面談主題(成果評價)以外的員工日常行為進行檢討與評價,並確定員工能做出你希望他做的行為。藉由會議,使員工日後持續做到多數你所期望的行為。
    • 透過小型會議期同討論出一個雙方都同意,可以提高工作成果的具體行為,並於下次會議針對是否做到該行為進行檢討。
    • 決定具體行為,一方面對當事人而這更容易付諸實踐,另一方面日後也方便確實檢討是否有做到。
    • 會議的重點放在行為,就能確實做到主管與下屬間的意見交流與討論,針對行為給予稱讚。
  1. 愈忙愈要每個月開兩次小型會議
    • "強化"行為最後在60秒內進行才有效,可溝通的成人,"強化"能持續約兩個星期。
    • 把時間固定下來,將行為化為習慣,也方便安排。以太忙而拒絕進行,等於放棄領導者的職者。
    • 工作愈是忙碌,小型會議愈有必要進行。主要目的是進行即時行為強化。
    • 人在"行為"受到稱讚或認可時,即便無法立即有成果,也會主動持續做出該行為。相反的,沒有受到評價的"行為",即使最後一定可以達到目標,也很難持之以恆。
    • 最能確定下屬行為的小型會議詳細流程:
      • 上司和下屬共同決定可以提升工作成效的行為(如果下屬自己不知道有什麼行為可以提升工作成效,就由上司來決定,再針對可行性與下屬達成共識)。
      • 檢討共同決定的行為是否有確實實踐。
      • 如果有確實做到該行為,便給予認可和稱讚,以達到"強化"作用。
      • 如果沒有做到,就與下屬一起找出原因,並由上司提出改善方法。
  1. 使小型會議發揮更大效果的做法
    • 重點在於下屬必須要能有話直說(實話)。前提是"信任":主管會確實聆聽自己的意見;員工受主管重視,在工作上備受期待。建立在主管平時每天的行為累積。
      • 受信賴的主管所必須具備的條件
        • 確實觀察下屬的所有行為,對其優缺點瞭若指掌
        • 對下屬給予認同,並對其成長有所期望
  • Shortcut:"強化"下屬應答的行為:先提出幾個對方一定答得出來的問題,任何話題都可以,抛出可以明確回答的問題,待下屬回答後,再確實做出回應。展現聆聽的態度,讓下屬知道你有確實在聽。下屬"應答的行為"就會受到"強化"。進入主題前的暖身,切到工作主題,也會有話直說。
  • 平時充分展現出對下屬工作表現有所期待的態度。
  1. 理想的表達順序
    • 先誇奬/認可/評價,後訓斥,再誇獎:
      • 讓下屬針對自己做不到的行為去思考,為什麼做不到,怎樣才能做到
      • 稱讚和認可是為了建立對方的心理狀態,讓對方對於接下來的嚴厲意見能坦然接受。並強化下屬做出你所期望的行為並養成習慣。
      • 訓斥的比例最多也只能是誇獎的1/4。
      • 最後誇獎來和緩
  1. 就算是理所當然應該做到的事,也要確實給予認可
    • 用正面的態度來回應,才能幫助養成"做到你所期望的行為"的習慣。
    • 一旦下屬做到你希望的行為,就算你認為那本來就應該做到,更應該明確地給予正面評價。不可錯失發揮強化的機會。
  1. 藉由小型會議提振下屬士氣
    • 下屬在會議後變得更有衝勁,便表示這個會議有達到作用。
    • 必須要讓下屬因為主管而變得更積極努力,成為振奮士氣的會談。
  1. 以「說服」取代命令或懇求
    • 請下屬做他不想做的工作或行為時,不要用"命令"或"懇求"的態度,而要透過明確的說明及重要性分析,使對方坦然接受。
    • 向下屬說明工作的必要性,說服對方自願去做。
    • 為下屬找到"動機",不要強迫,改用說服。
V「報連商」的正確做法
  1. 不要讓「報連商」變成懲罰下屬的工具
    • 如果做出某個行為後對自己有益,就會不斷重覆。相反的,如果行為結果只會帶來壞處,就會減少該行為。
    • 讓下屬知道做報告/連終/商討對自己也有好處。
  1. 「報連商」的意義
    • 不同於常駐第一線的下屬,與第一線保持某種程度距離的領導者所扮演的角色,應該是公司高層和第一線員工間的橋梁
  1. 以具體的方式下達指示
    • 下屬無法做到期望的行為,檢討自己下達指令的方法
    • 行為表現要具體
      • 盡可能以具體的數字表達,例如日期,頻率,次數。盡快 vs 某日期
      • 表達方式必須做到任何人聽到指示都能做出相同的行為
    • 有人認為,如果所有事都要像這樣交代得非常仔細,下屬就不會成長。事實上,對於下屬做不到或不懂的事忽視不埋,才是妨礙下屬成長的主因。
  1. 讓下屬也清楚瞭解工作全貌及公司目標
    • 雖然明確知道自己負責的工作,卻不瞭解整個內容。
    • 如果下屬知道自己每天所做工作對整個企劃案來說非常重要,就會更重視自己的工作的價值和努力的意義。就會變得更積極。
    • 將公司高層的決定仔細地向整個團隊成貝說明清楚,讓大家都能瞭解工作全貌。說明時最好帶入劇情,讓下屬聽完會感到興奮,對工作產生期待,提高自己對工作的熱情。
    • 千萬不能只當個傳話筒,避免將公司高層的話沒有經過自我消化就照本宣科地告訴下屬。從抽象遠景和策略分解成具體行為,以促使一個團隊共同達成目標。
  1. 當個可以坦然接受壞消息的領導者
    • 領導者必須隨時盡快掌握每一項工作的最新狀況。危機或失誤必須要盡早處理解決。
    • 行為結果會引發正面或負面效應。聽到壞消息就怒斥下屬,對整個團隊沒有幫助。首先要做的是稱讚他“第一時間就呈報壞消息“的行為。
    • 聽取下屬解釋問題發生的原因和經過,瞭解之後找出"不能再犯的行為","必須改正的行為"和"應該增加的行為",並以"具體的行為"指導下屬該怎麼做。
    • Lesson Learn / 5C
      • Characterize
      • Contain
      • Cause
      • Corrective Action
      • Closure
  1. 將「工作日誌」變成提升工作成果的工具
    • 下屬針對自己每天的工作內容和回顧,整理後所提出的紀錄。
    • 重點是瞭解下屬每天工作內容及第一線情報,發現激發下屬能力的方法。而不是掌握下屬每天的工。
    • How To -> Want To
    • 先稱讚做得好的地方給予認可,再點出需要改進的地方,並提出建議。
    • 只要工作內容或回顧有任何值得稱讚的地方,即使是非常小的地方,也一定要給予正面評價。如果下屬花時間記錄提交,卻不知上司是不是真的會看,久而久之會變得沒動力,愈寫愈草率。
  1. 【寬鬆世代的管理方法】下達指令要夠具體
    • 行為原理還是一樣,解決問題或達成目標的過程分解成具體的行為。更具體明確。
  1. 【寬鬆世代的管理方法】只要做到「報連商」就當場給予稱讚
    • 做到報連商時給予稱讚認可,讓他覺得這個行為對自己有益,針對行為的"強化",以重複該行為。
    • 做到"當場稱讚",立即獲得獎賞,提早讓他感到十足的成就感。
    • 特質卻望相對低,卻有著強烈渴望可以獲得他人及社會的認同。
VI 營造充滿樂趣的工作環境
  1. 總體報酬的作用
    • 總體報酬勞 =金錢性報酬 +非金錢性報酬 = 薪資+公司福利+ABCDEF
      • 傳統報酬 =薪資+公司福利
    • 真正重要的是非金錢性的報酬。完成工作的成長體驗,交付工作的自我肯定,團隊合作。
    • 假使連平常的小事都能讓人感到付出有所回報,做事的人一定會醠主動更積極。
    • 上司要盡量提供成員這種非金錢性的報酬,把每個人當成重要夥伴,給予各種形式的報酬。
  1. 總體報酬的六大要素”
    • 營造可以讓人樂於工作的環境,在行為管理學中,有下列六大方針。
    • Acknowledgement 認同存在,給予感謝
      • 將成員視為自己重要的顆伴,具體表現出感謝能和對方一起工作的心情。不可有給錢做事的心態。
    • Balance 顧及下屬工作船生活的平衡
      • 具備基本認知道- 動機條件
    • Culture 打造具向心力,可盡性發揮的工作環境
      • 可自由討論,可直接提出建議竟見,可互相認同
    • Development 提供成長機會
      • 自我成長:協助達到工作目標,參加研習,
      • 有成長,務必要給予明確的評價正面肯定
    • Environment 提供完善的工作環境
      • 工作環境要舒適,讓人做起事來得心應手。
    • Frame 給予具體的指示和指導
      • 教導下屬正確的做事方法,將整個工作計畫的架構和全貌完整傳達,明確指示應做的具體行為,以達成最後成果目標。
  1. 善用感謝卡表達心意
  2. 善用社群網站,「強化」彼此行為
VII 團隊活用術
  1. 留意團隊不和所帶來的「不公平感」
    • 不斷稱讚"可達到成果的行為",可以發揮"強化"作用。
    • 各成員獲得的讚稱不能有所偏重。下屬對領導者愈是寄予信賴,"厚此薄彼"的心態愈會對團隊帶來負面影嚮。
    • 與成員溝通次數要公平。針對平常比較少稱讚的下屬,可以仔細觀察是否有達到期待或可以帶來成長成果的行為,多找機會說話
  1. 公開化的溝通
    • 和下屬之間的溝通,公開非常重要。
      • 某些人之間私底下的行為,對多數人來說都會導玫不悅。
    • 稱讚應該公開,斥責最好私下
  1. 別讓工作成果成為下屬間的競爭目標
    • 不是針對成果,而是"你希望下屬做到的行為",都可以讓團隊成員以此作為目標來競爭。不過與工作成果沒有直接關係的行為可避免。
  1. 相互教導的團隊風氣可提升工作效率
    • 所有強大的團隊,成員間會經常彼此指導相互學習。
    • 活絡員工之間彼此指導,相互學習的氣氛,團隊風氣必須要公開且溝通良好。彼此指導,相互學習的團隊氣氛,可以讓職場氛圍變得更好。受教方可以學到知識技術還化團隊情感,教授方也能從中獲得學習。
    • 經常製造機會讓自己向下屬學習。對於自己不懂的地方,以真心學習的心態向下屬求教,並確實表達感謝,這種成功求教的經驗,同時也會為下屬帶來成長。
  1. 強化下屬「在眾人面前談話的行為」
    • 有些人可能真的是喜歡聽別人講話,但大部份的情況都是"在眾人面前說話的行為"沒有受到"強化"。
    • 自己的談話能引起大家注意並專心聆聽並做出互動,例:真心話分享說自己
VIII 有結論的會議
  1. 只要有開會就算完成任務了?
    • 沒有意義的會議,看不到應該進行的具體行為,只是浪癈時間,應該要勇於癈止。
    • 有意義的會議,必須經過具體的戰略演練,設定好達工作目標之前的所有過程。甚至必須檢討是否有必要再加開會議次數。
  1. 各種會議的解析與整理
  2. 【會議類型1】「由上至下型」(Top-Down)會議的重點
    • 目的:領導者傳達事項給成員。指示命令,傳達意思,連絡,解說司司所決議的任務,說明企劃案主旨,等。
    • 具體行為表述,避免抽象,目的是要下屬做出你希望他做到的行為。
    • 重點不超過三項。
  1. 【會議類型2】「由下至上型」(Buttom-Up)會議的重點
    • 目的:瞭解手下屬的工作進度,是否做到你的指示。指示的命令回報狀況,確認進度,報告市場現況,等。用意在於讓領導者可以掌握第一線的狀況。
    • 報告須肯定,最不妥就是只有下屬在報告而領導者沒做出回應。
    • 先對報告的行為表示認可,再給予領導者的建議
  1. 【會議類型3】「全體參與型」(Brainstorming)會議的重點
    • 目的:解決問題,交換意見,情報分析,腦力激盪,等。擺脫上司和下屬間的階級,以平等的角度自由發言。
    • 主要問題:花了時間得不到結論,發言不踴躍
    • 一開始就把要做出結論的最後期限以大家能理解的方式明確告知
      • 把想看到的行為具體說出來:無負評,發言就拍手,每人二點,指定年輕人
【另一項管理重點】懂得自我管理的人,才是真正的領導者”
  • 十大認知扭曲自我檢測表 (Cognitive Distortions - David D. Burns)
    • All-or-nothing thinking
      • 二分化思考,非黑即白
    • Overgeneralization
      • 以偏蓋全及
    • Mental filter
      • 心理過慮,凡事只看到不好的一面
    • Disqualifying the positive
      • 負面思考,無論大小事,全都想成是壞事
    • Jumping to conclusion
      • 妄下定論,將他人的反應解讀會一定會往負面方向發展
    • Magnification and minimization
      • 誇大與貶低,放大缺點及失敗,貶低優點及成果
    • Emotional reasoning
      • 感情用事,認為自己所感受到的都是真實
    • Should statements
      • 應該化,做事經常認為"應該~",把自己逼到不能喘息
    • Labeling and mislabeling
      • 失敗就為自己貼上負面標
    • Personalization
      • 個人化,當不好事發生,就算不是自己的青任,也會認為是自己的錯
  • Managing for the Future - Peter F. Drucker
    • 所謂信任,並非指喜愛領導者或對其一言一行總是感到認同。信任,是指確信領導者所言皆為真實。這是一種對真誠這種老掉牙態度的確信。
 




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